中国加盟商 | 卢萍:PIGS 的另一种含义

作者:海伦多兰时间:2017-07-02内容来源:海伦多兰官网

卢萍一家

事业路,可以享受安逸、波澜不兴;也可以选择携手梦想、蓄势前行。卢萍的事业线发生改变源于她对海伦多兰的认知与信任,更源于她对英语教学体系的深刻反思。

“在中国很多人都在学习英语,却张不开嘴讲,这样的教学是有问题的。”多年的海外生活经历,让卢萍对语言异常敏感。她在欧洲塞浦路斯考察期间,发现这个母语非英语的国家英语普及率非常高,有些人甚至掌握多种语言。这让她陷入了沉思:为什么国人英语学不好,问题出在哪里?

2016年,卢萍毅然放弃国内某知名企业的高管工作,投入创业大军,因为她终于找到了学英语的正确打开方式。她决心将纯正的、以沉浸式教学为特色“海伦多兰”引入家乡长春,让更多孩子感受到英语的魅力。她说,语言是与世界沟通的桥梁,是拓展思路最直接的渠道,运用好这个工具,人生将会大不同。

寓教于乐的教学模式,让孩子们轻松掌握英语

海伦多兰的巨大磁场

6月18日,位于长春市湖西路与泰来街交汇处的中东七彩城三楼异常热闹,许多家长孩子聚集在此,见证海伦多兰在长春的诞生。简单明快的家庭式布局,五颜六色的纯手工环保小教具……远处,两位外教老师与家长孩子们席地而坐,纯外语对话交流,现场仿佛置身于某个欧美国家,到处充斥着跳动的音符和愉快的旋律。

事实上,全场爆满早已是海伦多兰在全球的常态,越来越多的家长开始意识到英语的重要性,过五关斩六将,为孩子甄别适合的英语教学机构。32年的历史、跨越36个国家,全球超过200万掌握地道英语的学生,让这个成熟的世界儿童英语品牌备受瞩目,遍地开花。2010年,海伦多兰进入中国市场,相继在上海、武汉、杭州、宁波、重庆等城市生根发芽,为当地的儿童英语教学市场注入一股清流。卢萍也是在此期间逐步加深着对海伦多兰的认识与了解。

“学英语最重要的就是环境,让触觉、听觉、嗅觉在环境去感知,发生奇妙的碰撞,孩子们才更易于接受。”卢萍坚持认为,一个完善的教学体系是学好英语的关键。曾经,她和英国的先生在孩子的教育问题上进行多次探讨,研发了一套英语教学体系,但她发现,没有实践与时间的支撑,这样的体系注定是空洞而难以立足的。此时的海伦多兰给了她方向和勇气。“海伦多兰女士在欧洲是偶像级人物,从自己三个孩子的教育开始,初步形成了体系,随后迅速拓展至全球,至今已有900多家机构。”

卢萍惊讶于海伦多兰的魅力和影响力,在了解之后她却发现这实属必然,尤其是当她观看海伦多兰30岁生日的视频后,彻底被这个团体的家族荣誉感所打动,来自全球700多个加盟商用不同的语言向海伦多兰道贺,这样的场景何等震撼!“这或许正是打造百年品牌的内在基因和发展原动力。”

PIGS的另一种含义

国际化的齿轮不断向前,地球成为一个不分界限、资源共享的地球村。从英国到中国,卢萍跨越的不仅仅是亚欧大陆几千公里的距离,更是对异国文化得以实现互通互联的深远构想。

在考察了国内市场后,卢萍发现,许多孩子之所以对英语难以掌握,原因在于缺乏兴趣。填鸭式的教学、立竿见影的检验标准,让英语成为一种抽象的、难以企及的枯燥的代名词。卢萍说,语言应该是生活化、存在于生活场景的东西,例如,一个水果应该是有颜色,有味道,能触摸,立体式的存在。

这一切看似简单,对孩子却有着深远的影响。 卢萍再现了海伦多兰的课堂场景:课堂如果学到自行车这个英文单词,就真的会有辆自行车推上来。“PIGS是海伦多兰的灵魂所在。Props(教具)、Interaction(互动)、Games(游戏)、Song(歌曲),丰富的课堂体验,寓教于乐的教学模式,孩子们会不知不觉沉浸其中,语言的掌握只是不经意的事情。”

教具的配备可以看出海澜多兰的用心良苦,通常一个老师备课的时间就要花上3-4天,对他们来说,制作人手一份的教具、将生硬的单词编入应用场景是必备技能。海伦多兰从不存在“灌输”的概念,而是注重潜移默化的影响。几个毫无关联的英文单词,被还原成一个真实的生活场景或故事;外教的亲身经历,让孩子们感受着异国风情的魅力。

全外教、全程英语教学,孩子们是否听得懂?这是许多家长担心的问题。卢萍说,孩子们接受新鲜事物需要一个过程,教师们的言语、动作、表情,传达给孩子们独特的讯号,孩子们会像海绵体一样去吸收,储存满了,自然会输出。

在海伦多兰的课堂上,时刻洋溢着欢笑和律动的音符。孩子们随口就可以哼唱出几首海伦多兰的原创英文歌,800多首的数量涵盖课堂所学,让英语变得生动有趣。

常年从事一线教学的Helen老师是这套体系的践行者,她说,一个合格的英语教师一定要会教、教会、还要教好。“要根据孩子们的智能体现,因材施教。”她举例说,对于音乐型的孩子,就要让其多听,通过音乐来启迪掌握;数学型的孩子,要多配合图书、教具促进其逻辑思维的进步。

卢萍(右)和Helen参加FM90.0《青创故事汇》

志同道合互联路

能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。Helen的加入让卢萍的事业路如虎添翼。她深知,作为海伦多兰长春唯一的加盟商,不仅仅要考量企业的行进方向,更要形成团队特有的核心竞争力。

略带沙哑嗓音的Helen已经从事儿童英语教学12年以上,吹毛求疵是她的自我评价。对教育事业天然的责任感,让她愿意与海伦多兰携手,共同创造一个属于英语的奇迹与辉煌。

卢萍对人才的吸纳向来不拘一格,同时她将更多的财力用于对人才的支持上。事实上,在长春呱呱落地的海伦多兰已经集结了一群精英,除了像Helen一样专职教研管理的人才,其他成员的实力也非同一般。据卢萍介绍,所有的外教老师都来自英国或美国,携一口地道的英语,拥有多年的教学经验,致力于与海伦多兰一起拼搏。谈及每一个家人,卢萍总是激动之情溢于言表,“衷心感谢他们。”

针对于现阶段的国内英语教学市场,卢萍觉得仍存在进一步的上升空间。她将欧洲的培训体系和中国进行了比较:“在欧洲,很多教师自费进入海伦多兰学习,取得证书后任职教学;在中国,由加盟商出资为教师做培训。”她认为,变被动为主动正是形成企业和个人核心竞争力的真实所在。”

笑,是卢萍最乐于的表达方式,也是团队最真实的工作状态。在儿童英语教学的路上,课堂会如同欢乐谷一样的存在。老师们用微笑交流代替一本正经,让孩子毫无压力地掌握一门语言的精髓。海伦多兰采用小班授课的方式,保证了对每一个孩子受关注与互动的机会,还会用重复+复习的方式,唤醒孩子们在遗忘曲线的所失,让教学内容重回大脑记忆的轨道。卢萍说,英语是沟通世界的工具,改变英语教学的生硬刻板形象,应用场景的设置非常重要。利用好这个工具,才能最大限度的吸取或传播全球范围内的价值。“当孩子们学会了除母语之外的另一种语言,其他语言的掌握就会变得轻松自如。参与世界的互通互联也将尽在咫尺间。”卢萍说。

(今日财富报记者 刘海东)


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