【海伦多兰教学法】丰富了特殊需求儿童的生活

时间:2015-11-06


海伦多兰ESL/EFL教学法让所有儿童受益,即便是那些面临各种学习障碍的儿童。

独特的海伦多兰教学法是由语言学家海伦·多兰在三十多年前开发,并由一支多学科团队提供支持。实践证明,它还能激发和促进特殊需求儿童的语言学习。

海伦多兰教学法旨在营造一个活泼有趣的轻松环境,教导各年龄层的儿童学习英语这门外语——像学习母语一样简单轻松。事实上,每年130,000名学员中有许多都声称,他们最喜欢海伦多兰英语课堂上的音乐和游戏环节。孩子能够如此轻松地学会讲英语,这亦令他们的家长为之惊叹!

 “多年来,我们发现,我们的课程同样让那些面临各种身体或智力障碍的儿童从中获益,这一点令我尤感欣慰,”创始人兼首席执行官多兰女士回忆道,“仔细想想,其实是有道理的。归根结底,所有儿童的基本需求大体上是相同的。他们需要感觉到被爱和关心,需要成长和不断发展,需要社会互动和认可,需要有成就感。当儿童学会理解和讲英语时,这种成就感会对他们的健康成长之路产生非常深远的影响。”

世界各地许多海伦多兰英语老师都表示,他们遇到过存在学习障碍的儿童——这些学生总是觉得自己“不同于”身边人,只有在一个更具文化包容性且尊重个体差异和个人价值的学习环境中,他们才会有轻松自在之感。其中有些人告诉我们,海伦多兰教学法真正丰富了儿童的生活,让他们在课堂内外都感觉更有能力,更成功。

研究表明,双语环境,即便只是部分双语环境,也能对大脑发育和功能产生诸多有益的影响。谈到学习多种语言,需要牢记的是,所有儿童,不论其能力如何,都有可能学会一种以上的语言。儿童若自出生或婴幼儿时期起就沉浸在多语环境之中,则更有可能会发展为双语者。这些儿童将更有能力与更多人进行沟通,特殊需求儿童亦如此。

患有自闭症的墨西哥男孩Gabriel就是一个很好的例子。他的妈妈很激动地表示,海伦多兰英语课程“Jump with Joey”真正帮助到了自己的儿子,“Gabriel和其他孩子的学习不一样,海伦多兰课程对他的帮助很大。‘Hello My World!’拯救猩猩运动令他非常兴奋,他也很乐于参与。他的视频得到82,000张投票,这让他拥有了自信!自闭症儿童经常被欺负,我认为障碍只是在我们的心中。”

点击此处可以听到Gabriel的妈妈在海伦多兰电台上的访谈内容。

来自克罗地亚萨格勒布的海伦多兰英语老师和加盟商Tihana Uzelac告诉我们:“有特殊需求的儿童,除了日常生活中的各种挑战外,往往还面临着社会边缘化的问题。特殊需求儿童的家长都很感激我们敞开大门,为他们提供了一个学习的机会,因为其他机构通常并不愿意这么做。在氛围活跃、具有激励性的小组环境中学习是最有益的。我们的班级结构,各类可让每个孩子充分展示其知识和技能的活动,以及许多好玩的游戏,能够让每个孩子都感到轻松自在,不知不觉地沉浸到课堂学习之中。大多数特殊需求儿童的家长来到这里时,只是希望能够提高其孩子的社交技能,后来却都惊喜地发现,孩子的英语学习也有了很大的进步。小组中有特殊需求儿童时,就需要做出一些调整,我们认为这是一项具有积极意义的挑战,也有助于我们学习一些新东西,成为更好的老师和更好的人。”

来自克罗地亚大戈里察的海伦多兰老师Snjezana Javurek补充道:“根据我们的经验,特殊需求儿童是能够从海伦多兰教学法中获益的。我们学校的氛围很轻松,孩子们不会觉得上课是一项无聊乏味却又不得不完成的任务,因此也就不会产生出不想上课的情绪。那些起初可能不太愿意参与的孩子,渐渐地都会开始表现出对课堂活动及其小组内其他孩子的兴趣。我们在课堂上进行的游戏和练习需要有同伴互动,这有助于培养孩子的情感和社交技能。他们将学习如何互相沟通、合作、协商、接受其他小组成员并尊重他人意见,以及如何处理某些情绪(在游戏中获胜时的开心情绪,以及输掉游戏时的愤怒和/或失望情绪)。课堂活动切换得很快,这可以促使孩子集中注意力。在课堂上,我们会定期安排做肢体运动,以便孩子‘花掉多余的精力’,即:满足他们的运动需求,从而使他们在后续学习中保持注意力,更有效地吸取知识。当孩子感到放松和安全时,他们会愿意开始使用英语。虽然最初孩子只是重复某些字词、短语或语句,但经老师稍加鼓励后,他们会努力表达自己的想法,并且创造出自己的语句。”

来自以色列的一位海伦多兰老师Leior最近负责“Botty the Robot”特殊需求班,也有着类似的感概:“这是一场很快乐的体验。他们学习英语的热情是如此得高,总是迫不及待地想要了解我教给他们的所有知识。他们每周都兴致勃勃地来上课,在家里也花很多时间练习。他们喜欢课上的一切:玩游戏、唱歌、小组比赛、写作业等。他们从不会感到厌烦,总是认真参与每项活动,努力取得成功。”

语言使个体能够参与到社交活动当中,最初是在他们的家庭内,随后逐渐扩展至日益广泛的关系网络和文化认知。这一历程会让他们产生归属感,并且可以提高总体幸福感。通过语言学习,孩子将能明确表达出他们的感受、想法和顾虑。这对有学习障碍的孩子同样重要,他们能够运用另一种语言来更好地沟通,找到自己在这个世界上的位置,而海伦多兰教学法让学习英语成为每个人都可能之事。

关于海伦多兰教育集团

海伦多兰教育集团站在创新教育体系的最前沿,自1985年创立以来,始终致力于为世界各地的婴儿、儿童和青少年提供独特的学习课程和高品质的教学材料。公司的旗舰特许经营品牌——海伦多兰英语,连同海伦多兰幼儿园、MathRiders和Ready Steady Move!,如今已在欧洲、亚洲和南美近40个国家建有超过880家学习中心,接受海伦多兰教学法的学生已超过200万。

海伦多兰教育集团诚邀企业家加盟,共同为全球儿童的学习和成功努力!如欲了解更多信息,请登陆我们的网站:www.helendorongroup.com。

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