创始人简介

海伦•多兰是来自英国的语言学及教育学专家。她所创建的海伦多兰教育集团在过去三十多年来,一直致力于将海伦自己研发的英语教学方法广泛应用于英语学习、英语幼儿园、数学和其他语言学习项目,并通过特许经营模式在全球构建起了一个广泛的海伦多兰学习中心网络。她最为人所知的海伦多兰英语教学法,为3个月的婴儿直到19岁的青少年提供英语课程。今天,全世界有许多的公立和私立学校正在使用她的这一方法进行英语教学。

个人简介

家庭的影响

海伦•多兰于1955年11月5日出生于英国,生活在伦敦,从小在母亲的影响下对书籍和阅读有着深切的热爱,而父亲对于海伦最大的影响则是对所有生命所表现的怜悯之心,母亲也非常热爱动物,在海伦的成长过程中一直秉承着这种善待动物喜爱动物的信念。在海伦多兰英语的课程中可以看到很多可爱的动物形象,甚至有的形象原型就是她自己收养过的小动物。海伦对音乐也有着极其的热爱和天赋,以至于这种热爱和天赋对海伦多兰教学法起到了关键性的作用,奠定了海伦多兰音乐教学特色的基础,海伦不但自己亲自参与音乐的创作和演唱,而且更带领自己的儿子跟女儿参与海伦多兰音乐教学的创作和演唱......海伦祖父的企业精神和商业头脑也对于创办海伦多兰少儿英语起到了一定的影响。

教育经历

海伦•多兰小学就读于一所名为北桥舍的私立小学,正是在这个地方,她很早就开始学习法文和拉丁文,在小学三年级海伦便有了三年学习两门外语的经验。与此同时,表演的艺术世界也向海伦敞开了大门,喜欢唱歌,喜欢钢琴,五岁时开始弹钢琴,并一直坚持到最高级别的钢琴课,八岁时母亲送海伦学习演讲课程,课程包括戏剧,直到现在海伦对创意表达的这种热爱和欣赏一直伴随海伦。

中学时期也是海伦早期教育影响的来源,在法语老师认为海伦永远也不可能学好法语的情况下,海伦用自己顽强的意志力以及不服输的精神,最终战胜了法语,并以优异的成绩为自己的法语课画上了一个圆满的句号,然而正是这种优秀的语言能力让海伦•多兰对英语教学有了更深的挖掘跟认识,正是这种坚持不懈的探索精神成为海伦多兰英语培训不断前进的一个巨大因素。

中学毕业后,海伦进入英国雷丁大学主修法语,在雷丁大学学习期间,关于语言学科的演讲激起了海伦极大的兴趣,在语言学科中有一门是保罗•佛来切教授的儿童语言教学,最终奠定了未来的海伦多兰少儿英语的基础,1977年海伦•多兰获得了双学士学位。毫无疑问她的专业背景,帮助她创建了海伦多兰少儿英语(HDEE,Helen Doron Early English)的课程。

这一时期超脱冥想的理念和素食主义的习惯也随之到来,超脱冥想的理念可以使身体得以休息,加深睡眠,可以释放心灵的压力,使得精神和身体更健康、快活年轻,最后海伦也接受培训成为了一名超脱冥想法的老师。而素食主义的缘由则让原本遭受身体疼痛虚弱的海伦得到身体完全的康复。直到现在素食主义仍是海伦多兰一直强调的一个主题。

对自己孩子的教育

1977年获得文学学士以后,海伦•多兰在法国普泰瓦大学担任英语讲师和语言学助理讲师。结束了法国的工作,海伦多兰去了以色列,同时海伦在以色列还学会了希伯来语,以及阿拉伯语,并与自己的丈夫大卫生育了三个小孩,三个孩子的到来是海伦播下后来成为HDEE的种子的一个非常重要的因素。

海伦在第三次怀孕期间,听说了格林杜曼和人类潜能开发研究,这个是一个为初为人父母的家长提供为期6天的培训课程以“提高婴儿智力”。正是这一课程对海伦产生了重大的影响,也更加坚定了海伦对于教授婴幼儿特定知识的方法论,海伦认为孩子天生就具有求知欲望。最终海伦将这种方法运用到自己的孩子身上,并取得了神奇的效果,对于海伦来说杜曼的方法不仅直接影响到了对孩子的教育,还影响了海伦•多兰关于HDEE方法论所做的决策。

事业发展

想法诞生

海伦•多兰为了让4岁的女儿学习音乐,在周边找到了一个采用铃木教学法的小提琴培训班,在陪女儿上第一堂课的时候,接触到了铃木镇一博士的哲学和方法论,也就是铃木音乐教学法的创始人。铃木镇一博士认为以母语方式教学可以教会很小的孩子学习音乐,受到铃木音乐教学法简单高雅特征的启发,海伦开始考虑将这些概念应用到英语课程中。然而环顾四周,却发现身边的孩子正努力地挣扎在学习英语的道路上,于是海伦女士更迫切努力地去寻找一种母语式教授英语的课程。

由于找不到现成的课程可以使用,于是海伦开始自己开发课程,来证明婴幼儿时期就开始学习英语是行的通的。

创业之初

海伦•多兰基于铃木博士的教育理念创制课程,自制录音带供孩子和家长使用,效仿铃木的重复背景旋律理念。最早的学员来自临近的小村庄,最开始的时候并不使用书本教学,海伦•多兰花了很长的时间制作道具,创作及录制早期那些原始的教学磁带。为了制作录音带,海伦多兰一边唱歌一边弹钢琴,不仅给孩子们讲故事还给他们唱儿歌。在每一周的课程前,孩子们对英语发音和歌曲早已熟悉,即使他们不知道这些发音的意思,也能通过卡片,游戏、歌曲动作和许多有趣的活动理解其中的意思,孩子们自然而然的凭着直觉掌握了知识,由浅入深的理解和领悟的过程与孩子学习母语的过程吻合。

孩子们很喜欢上课并不断取得进步,但是起初第一年的入学率低的让人伤心,很多父母极不情愿让他们的孩子接受这种教授幼儿英语的“新”理念,海伦也根本没有任何多余的时间和精力去做市场推广,课堂的一切都由海伦•多兰女士一个人负责,从构思到编写教材到教学用具的制作等。

一年过后,家长开始注意到参加了这个课程的孩子的英语水平已经超过了他们的学校接受“正规”英语教育的哥哥或姐姐,于是入学情况开始好转。效果就是明证。家长开始要求让他们年龄稍大的孩子也参与学习,海伦•多兰意识到需要改变这种“一人工作室”,她开始培训更多的教师,也开始意识到需要更多的专业教材。

随着入学率的增加,更多不同年龄阶段的孩子要求加入海伦多兰英语培训,于是1987年,第一套教材诞生:English for Children,海伦多兰的教室也从家中搬了出来,虽然起初的教室办公室也很简陋,但至少能容纳更多的孩子来学习英语,也是在简陋的办公室,海伦•多兰编写了最初的课本,这也是真正的少儿英语项目的开始。

海伦•多兰马上就意识到这个项目最艰巨的任务之一是培训教师。让已经习惯传统教学方式的老师进行这种新型教学的确是一个很大的挑战。正规学校中教师的教学重点是纠正错误、讲授语法和句法并要求学生进行阅读和写作训练。但是如果这些教师摒弃先前的习惯并坚持下来,他们就会发现这种教学方式的效用。摒弃先前的教学习惯是她与HDEE一起成功的开始。

特许经营的发展

HDEE不仅仅是单一的少儿课程,而是专门为孩子成长需要设计的一系列互补的综合课程。为了满足不同年龄层的需求,海伦多兰增加了更多的正式课程教材,随着课程的不断发展,海伦仍亲自领导并参与教材的编写过程,并深深喜爱着这个创作的过程。

为了增加更多的学生,海伦多兰开始进行区域特许经营。1995年,海伦•多兰先后在奥地利和德国找到了推广并应用海伦多兰教学方法和教材的人员,并于1998年正式授予专营权。如今,海伦多兰英语在全世界30多个国家拥有特许经营机构,从厄瓜多尔到乌克兰。总的来说,海伦多兰在全世界拥有80多个特许经营区域,800个学习中心,超过4000名教师,全世界在读的学生数量超过10万。

个人成就

创办少儿英语到如今包括海伦多兰青少年英语,海伦多兰幼儿园等综合性的教育集团。发展教育事业至今30年,现已拥有超过3000位老师以及活跃在30多个国家的学习中心,给全世界的儿童教育带来积极的影响。通过开创性的方法,专业的老师,快乐的课程,以及独特的教具来帮助儿童开发最大的潜能。其母语+体验式教学法的有效性已经在全球超过200百万儿童身上得到了充分的验证,是唯一在国际上被认可及赞誉的以母语式学习为外语教学原则的实践方法。同时,通过培养创造性、优秀品质以及创新精神来促进儿童的全面发展,为全世界的儿童英语教育做出了杰出的贡献。