海伦多兰少儿英语是什么?
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海伦多兰少儿英语用其独特的教学方法教授英语,让孩子们像学习母语一样自然、自信而轻松地理解英语,用英语去表达。
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刚开始学习一门语言时,宝宝们听到词汇,但并不理解。渐渐地,父母们帮助他们理解捕捉到的这些声音。这种学习方式被父母用积极的鼓励加以强化,比如每一次孩子表达正确时父母会微笑或者拥抱他。
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海伦多兰少儿英语如何强化学习?
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经多年的努力,海伦多兰少儿英语的语言学专家和教育学家开发出了一整套独家学习策略,模仿母语学习的自然过程,用歌曲、音乐、动作、游戏、特别活动等激发各个年龄段儿童的学习动力。
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在特别安排的充满乐趣的活动和充满鼓励的环境下,学生能重复地听到正确的英语。刚开始,他们或许不会在意这些单词,甚至不会试图去理解单词的意思,但经过不断重复,发音、单词和句子结构变得越来越熟悉。像魔法一样,孩子自然而然地习得了这门语言。
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课堂是如何展开的?针对哪些年龄段?
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我们针对3个月-14岁的儿童,进行4-8人的小组教学。这样孩子可以在一个新同学相互鼓励的友好氛围中得到老师的充分关注和大量表达的机会。
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在特定的游戏、活动、歌曲中,孩子们可轻松掌握那些他们已经消化了的发音的意思。年龄更大一点的孩子结合同样的学习方法掌握读写技能。
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那些需要特别照顾的英语非母语儿童也能学习吗?
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当然!在年幼时学习第二语言对所有孩子来说都是一种发展自身的有效方法,即使是那些丧失某些能力的孩子也是如此。
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宝宝甚至还不会说母语,为什么要教他学外语?
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婴儿学习第二语言的最佳时机也是其学习第一语言的时候。能听到并用两种语言互动的婴儿长大了能够懂得这两种语言。婴儿学3、4种语言长大,并能够区分它们,比如了解跟奶奶应该用哪种语言交流,这并非不寻常。
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最近的研究表明,多语人士的大脑在进行语言处理时比单语人士使用更多的神经元,这自然地提高了大脑的整体机能。
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为什么婴幼儿需要学习英语为第二语言或第三语言?
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大量言论称孩子学习语言有一个“窗户期”,研究表明到六岁时,人的大脑几乎完成了所有的成长过程。在年幼时学习第二语言可帮助小孩的大脑听觉皮层的发育,促进智力增长。
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尽管语言学习的过程非常艰难,孩子通常在三岁甚至更小的时候就掌握了一门或多门语言。孩子年龄越小,就能越轻松地习得像母语一样自然
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我能自己教孩子英语吗?
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最好让您的孩子在正规的海伦多兰少儿英语教师的专业指导下学习;作为接受过高度专业训练的教育专家,他们能为您的孩子营造一个有趣、轻松的学习环境,帮助他们取得成功。另外,孩子在群体中能更好的学习语言,因为这样他们可以相互交流,一起玩耍。请记住,语言需要表达,否则就会慢慢遗忘。
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在家,您的职责就是确保反复给孩子播放两次其正在学习的单元的内容,让您的孩子经常听到。您还能与您的孩子一起玩活动书上的记忆游戏和卡片游戏。您能从孩子的老师那儿,或直接从网站购买我们特别制作的海伦多兰少儿英语游戏。
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与其他的英语非母语(ESL)课程相比,海伦多兰少儿英语的优势在哪里?
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经过检验的教学法: 20多年来,海伦多兰少儿英语为全球近50万婴幼儿提供了优质的英语学习课程。
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寓教于乐: 专家开发的独特教材,让孩子在歌曲、音乐、动作、游戏、特别活动中激发灵感。
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自然的学习过程:通过吸引孩子的注意力和激发孩子的学习动力,使他们在获得新技能的过程中到乐趣。
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树立自信: 在正面的肯定和鼓励下,培育孩子学习的天性,树立自信心和自我认同感。
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10年英语课程: 7年的婴幼儿口语练习(读写可选),较大龄儿童的3年的口语、读写练习。
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注重细节: 孩子学习像英语国家人士一样拥有正确的发音、口语、语法和词汇。
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为年龄较大的孩子准备: 课程中包括为通过国际语言考试而进行的特别准备。
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